Piano del progetto “Scienza e Mare in aula” – 2010

ore

giornate

Argomento

Incontro/laboratorio/pratica

 

4

1° giornata

Caratteristiche generali dell’ambiente marino

Incontro in aula: con computer e videoproiettore

aula

 

 

Un modello materiale di ecosistema marino. L’ acquario e la sua struttura.

Incontro in aula: con computer e videoproiettore

aula

 

 

Allestimento acquario: i componenti dell’acquario quali il filtro e lo schiumatoio, la preparazione del fondo con sabbia organogena umida; riempimento con acqua marina prelevata in mare.

Pratica: allestimento acquario

sito acquario

 

 

Verifica dei parametri chimico fisici dell’acquario e report dati

Pratica in laboratorio

laboratorio

3

2° giornata

L’habitat dell’acquario

Incontro in aula: con computer e videoproiettore

aula

 

 

Inserimento in acquario di rocce vive ed elementi ornamentali prelevati in mare

Pratica: allestimento acquario

sito acquario

 

 

La sabbia organogena e sedimentaria, la fauna interstiziale. Osservazione allo stereomicroscopio

Incontro in aula: con computer, videoproiettore e stereomicroscopio

aula e laboratorio

 

 

Le caratteristiche fisico-chimiche dell’acqua di mare

Pratica in laboratorio: con computer e videoproiettore

laboratorio

 

 

Verifica dei parametri chimico fisici dell’acquario e report dati

Pratica in laboratorio

laboratorio

3

3° giornata

Il benthos e gli organismi bentonici

Incontro in aula: con computer e videoproiettore

aula

 

 

Introduzione in acquario di organismi del benthos (alghe, piante marine ed invertebrati)

Pratica: allestimento acquario

sito acquario

 

 

Verifica dei parametri chimico fisici dell’acquario e report dati

Pratica in laboratorio

laboratorio

 

 

L’allestimento dell’acquario – grandi acquari nel mondo

Incontro in aula: con computer e videoproiettore

aula

4

4° giornata

Il plancton

Incontro in aula: con computer e videoproiettore

aula

 

 

Organismi del plancton vivo allo stereomicroscopio, osservazione e riconoscimento.

Pratica in laboratorio: con computer, videoproiettore e stereomicroscopio

laboratorio

 

 

La catena alimentare in mare: descrizione, analisi e riconoscimento di fitoplancton e zooplancton

Pratica in laboratorio: con computer, videoproiettore e stereomicroscopio

laboratorio

 

 

Un caso di studio: Allevamento delle artemie saline.

Pratica in laboratorio: schiusa uova artemie; con computer, videoproiettore e stereomicroscopio

laboratorio

 

 

Verifica dei parametri chimico fisici dell’acquario e report dati

Pratica in laboratorio

laboratorio

3

5° giornata

Il necton

Pratica: allestimento acquario

aula

 

 

Inserimento pesci in acquario

Incontro in aula: con computer e videoproiettore

Sito acquario

 

 

Verifica dei parametri chimico fisici dell’acquario e report dati

Pratica in laboratorio

laboratorio

 

 

Inquinamento marino ed emergenze ambientali

Incontro in aula: con computer e videoproiettore

aula

3

6° giornata

Osservazione, riconoscimento e classificazione di specie vive di fauna e flora marina.

Pratica in laboratorio: con computer, videoproiettore e stereomicroscopio

laboratorio

 

 

l’ambiente marino: filmati commentati in diretta

Incontro in aula: con computer e videoproiettore

aula

 

 

Test finale sul progetto

Incontro in aula

aula

Nota:
L’allestimento avviene gradualmente in tempi diversi per consentire il processo di maturazione e stabilizzazione dell’acquario.
Kit acquario e kit test chimici forniti dalla Fondazione. L’acquario marino mediterraneo resterà di proprietà della Scuola. I biologi marini della Fondazione preleveranno in mare campioni vivi di plancton, flora e fauna marina e rocce “vive”.